【内容摘要】学生面对繁重的高中地理课程难免会出现畏难、抵触的心态，教师不仅需要做好本职的传授高中地理知识的工作，还需要不断改进教学方式适应学生的心理状况和提高学生对高中地理的学习兴趣。任务驱动教学模式（试读）...
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