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数值分析课程中拉格朗日插值法的理论教学设计-中国教育技术装备2024年22期

数值分析课程中拉格朗日插值法的理论教学设计

作者:陈奎 张天云 字体:      

DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2024.22.050

摘 要 拉格朗日插值法是数值分析课程中插值法的教学重点。通过问题驱动展开拉格朗日插值法教学可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题和解决问题的能力;在引导学生学(试读)...

中国教育技术装备

2024年第22期