摘 要 受传统观念影响，目前多数活页式教材存在诸多问题，未能达到“新型”要求。为了提高职业教育新型活页式教材开发质量，从职业性与实践性、行动逻辑与职业能力、数字化与立体化等方面论述其内涵；梳（试读）...
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