摘 要 在新文科与新工科的双科融合背景下，以视觉传达设计专业的实践教学课程包装设计课程为例，在教学改革中坚持“以学生发展为中心”的教学理念，在教学过程中以文工融合的沉浸式体验学习方法、CDIO教（试读）...
登录
