【编者按】作为国家基础教育综合改革实验区,江苏省南京市自2001年开始深耕小班化教学实验,在多年的实践探索中形成了具有本土特色的小班化教学理论与策略体系。为进一步优化配置教育资源,为义务教育提质寻找更系统的突（试读）...
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