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基于PBL(Problem-based Learning)的初中英语读写整合教学-英语学习2025年08期

基于PBL(Problem-based Learning)的初中英语读写整合教学

作者:刘桂蓉 钱小芳 字体:      

一、引言

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语教学要倡导学生围绕真实情境和真实问题,激活已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循序递进的语言学习和运用活动(试读)...

英语学习

2025年第08期