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通过英语项目化学习提升初中生思辨能力的课例研究-英语学习2025年08期

通过英语项目化学习提升初中生思辨能力的课例研究

作者:贾凤娇 罗敏江 字体:      

一、问题的提出

思辨能力,作为思维品质的核心,是基于反思、以评判为核心、以分析和推理为重点的有目的、可调节的思维(陈则航等,2019)。进入全球化时代,思辨能力对于个体的生存和发展乃至人类文明整体可持续发展(试读)...

英语学习

2025年第08期