阅读与写作的整合有助于提升学生的语言学习效率（Shanahan & Lomax，1986），也逐渐成为读写教学改革的关注焦点。传记作为一种独特的体裁，展现人物经历与社会贡献，不仅能丰富语言输入，还能引发学生对（试读）...
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