学科不是孤岛，学习者大脑也不分科，跨学科学习是真实世界里学习的本质。义务教育新课程要求优化课程内容结构和内容组织形式，增强知识学习与学生实际生活以及知识整体结构的内在联系，提出“围绕发展学生核心素养，（试读）...
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