读后续写要求学习者在理解所给文本的基础上，主动与其产生互动并构思后续故事情节，即注重阅读与写作的有机结合（王初明，2018）。在读后续写中，构思是连接这两者的重要环节。教师可以鼓励学生在构思时对故（试读）...
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