1 , 2
(1.,;2.,)
中图分类号:G633.55
文献标识码:A
文章编号:1005-5207(2026)06-0018-06
现实世界的本质在某种程度上是跨学科的。伴随课程改革进入深水区,教学实践正经历从纵向进阶到横向关联的转换,学科交叉研(试读)...