摘 要：学科美育的本质，是将审美感知、审美联想和审美想象等审美体验浸润于学科专业知识与技能的学习中。地理美育应浸润于地理核心素养的发展过程中，实现知、情、意、行的统一。自然美、科学美、社会美、勤劳美、品（试读）...
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