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渐进改革中的均衡转向: 日本基础教育免费制度的框架样态与结构困境-基础教育参考2026年07期

渐进改革中的均衡转向: 日本基础教育免费制度的框架样态与结构困境

作者: 郑婕 常甜 字体:小   中   大

中图分类号:G619.1 文献标志码:A DOI: 10.3969/j.issn.1672-1128.2026.07.003

在全球化与人口结构深刻变迁的背景下,构建普惠且高质量的教育体系,已成为各国促进社会公平与提升国家竞争力的重要政策议题。21世纪(试读)...

基础教育参考

2026年第07期