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“工具—目标”视角下中小学智慧 校园政策评估与 AI 赋能建议-基础教育参考2026年05期

“工具—目标”视角下中小学智慧 校园政策评估与 AI 赋能建议

作者:刘明琪 王 凡 赵 姝 字体:      

中图分类号:G434;G520 文献标志码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-1128.2026.05.003

一、研究缘起

人工智能、大数据、物联网等新兴技术正加速赋能教育领域,以 DeepSeek 为代表的人工智能大模型在教育领域展示出强大(试读)...

基础教育参考

2026年第05期