新时代，高中地理应落实立德树人的根本任务，将课堂学习活动转化为项目探究活动，让学生在完成项目的过程中获得经验，助力综合能力与地理学科核心素养的发展。为此，本文结合实践从立项和创设情境、制订计划、实施活（试读）...
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