在目前核心素养培育的背景下，历史的教学和学习方式需要发生改变。传统的讲授式教学已难以满足时代需求，我们应改变传统的观念，优化策略，由“全面覆盖”转向“精简内容”，由“简单重复”转向“温故知新”，由“拘（试读）...
登录
