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BOPPPS模式下人工智能与小学语文教学融合的价值意蕴及实践路径-语文天地2025年10期

BOPPPS模式下人工智能与小学语文教学融合的价值意蕴及实践路径

作者:张巍 吴佳欣 陈鹏 字体:      

[中图分类号]G623.2

[文献标志码]A

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语文天地

2025年第10期