［摘要］《义务教育语文课程标准（2022年版）》构建了语言、思维、文化、审美四位一体的核心素养观。在小学低年级的识字与写字教学中，教师要在遵循学生思维发展特点的基础上引导学生发现汉字的结构美、节奏美、意蕴（试读）...
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