［摘要］群文阅读的统筹构建是建立在阶段性发展和学科融合的基础上的，从小学阶段的泛百科类阅读，到初中阶段的名著类阅读，再到高中阶段的群文阅读的认知和人本阅读，分阶段性地进行多角度、多层次的教学策略和教育（试读）...
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