“教授学生如何阅读”是阅读教学的目标。考虑到培养语文学科的核心素质的需求，单纯依赖教材内容的理解和传递是不够充分的。教师需要利用课文来引领学生深入文章构建的世界观、情感领域和人格层面等阅读视野中去，并（试读）...
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