学生在义务教育阶段有丰富的阅读积累，是获得教养和发展思维的途径，同时也在培养趣味和情调。学生走出学校时，他应当是个有阅读习惯的文明人。
不久前，听闻河北某高中以备考为由，不准学生带课外书进校，对此我感到（试读）...
登录
