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基于单元整体教学的初中英语作业设计策略探究-校园英语·中旬2024年03期

基于单元整体教学的初中英语作业设计策略探究

作者:王楠 字体:      

摘 要:作业是教学过程的重要组成部分,是课堂教学的延续和教学评价的重要依据。针对初中英语单元作业缺乏真实语境的创设、缺乏跨学科整合、忽视学生个体差异、评价方式单一等问题,教师应基于单元整体教学,通过明确(试读)...

校园英语·中旬

2024年第03期