一、研究背景
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》在“教材编写建议”中对教材内容的编排与呈现提出如下要求：注重化学知识的结构化；关注学生的认知发展规律；注重情境、活动和问题解决的整体设计，促进（试读）...
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