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我国教师法律身份:问题定位、历史变迁与建构路径-现代教育科学2024年06期

我国教师法律身份:问题定位、历史变迁与建构路径

作者:王金萍 邹梦婕 字体:      

[收稿日期]2024-06-04

[作者简介]王金萍(2002-),女,湖南衡阳人,北京师范大学教育学部硕士生;主要研究方向:教育政策与教师管理。邹梦婕(2000-),女,山东青岛人,北京师范大学教育学部硕士生;主要研究方(试读)...

现代教育科学

2024年第06期