摘 要：物理知识具有较强的抽象性，造成学生理解物理概念的困难，进而导致物理学科核心素养目标难以真正达成。问题驱动教学法以问题为线索，逐步引导学生在解决问题的过程中建立物理概念，得出物理规律，从而（试读）...
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