引用格式 . 语文学科大概念表述的困境审视与突围路径[J]. 教学与管理, 2026(22): 54-58.
“大概念”源于威金斯和麦克泰格合著的《追求理解的教学设计》一书，指超越具体事实与技能、具有广泛迁移价值的核心概念。国（试读）...
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