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统编教科书价值建构的内在动因、基本理据与实践路径-教学与管理(中学版)2026年05期

统编教科书价值建构的内在动因、基本理据与实践路径

作者:余乐水 字体:小   中   大

引用格式 .统编教科书价值建构的内在动因、基本理据与实践路径[.教学与管理,2026(13):81-85.

教科书是传递文化和塑造人才的重要媒介,以显性或隐性的方式表达着价值倾向,指导着教育实践。而统编教科书作为落实教(试读)...

教学与管理(中学版)

2026年第05期