• 简体   /   繁体
应用型高校学生自主学习能力培养研究与实践-中国教育技术装备2024年19期

应用型高校学生自主学习能力培养研究与实践

作者:陆超 袁静 字体:      

摘  要  近年来,宿迁学院实施“4+X”人才培养模式改革,先后开展书院制、分类培养、卓工班、竞赛班等人才培养模式试点,电子信息工程专业通过开展分类人才培养模式改革,引导学生树立目标、培养自信。介绍(试读)...

中国教育技术装备

2024年第19期