多向思维之于作文，旨在训练同学们在思维时学会对同一问题、同一素材、同一题目、同一体裁的不同处理：角度不同、立意不同、构思不同、手法不同等。清人薛雪在《一瓢诗话》中说：“诗文家最忌雷同……惟其篇篇对峙，（试读）...
登录
