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一道最大视角模考题的思考-福建中学数学2024年03期
一道最大视角模考题的思考
作者：黄烁
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一道最大视
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角模考题的思考
福建中学数学
2024年第03期
期刊目录
高中数学“课程思政”的实践与思考
薄弱高中校数学前置性作业的设计策略
紧扣“四翼”，助力人才选拔和“双减”落地
以精促实：精准聚焦精到落实精恰提升
注重代数推理发展理性思维
提高高中生“数学运算速度”的教学策略
用项目学习法建构二次函数动点定值教学研究
妙用“问题串”破难点 巧借“情境”提素养
例谈多面体截面的作法
探究圆锥曲线中五类存在性问题
高考数学试题综合难度的比较研究
基于非对称韦达定理模型的2023年新高考全国II卷第21题溯源探究与推广
回归教材一题多变优化思维
一道最大视角模考题的思考
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