当前的小学英语读写教学模式仅以教材为主，缺乏与现实世界的联系，教学方法较为单一，未能充分考虑学生的主体性与个性化需求。这种状况使得学习过程枯燥且形式化，难以激发学生的学习兴趣，在一定程度上限制（试读）...
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