高三学生普遍承受着巨大的学业与心理压力，部分学生可能对规则产生抵触情绪，甚至出现行为偏差。教师应挖掘根源、“对症下药”。
小阳缺席了周二的课间操，通过沟通，我了解了他的想法 一“高考在即，一切应为高考让（试读）...
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