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德国中小学科学教育的实践与启示:历史沿革、课程体系与评价机制研究-基础教育参考2025年05期

德国中小学科学教育的实践与启示:历史沿革、课程体系与评价机制研究

作者:孙雨杉 严文法 袁梓健 李峙颐 马立清 王媛 沈扬波 胡卫平 字体:      

摘   要:作为世界上的科技大国,德国的科学教育体系一直以其严谨、全面和高质量而闻名于世。德国的科学教育经历了数十年的发展历程,在课程目标、核心课程内容和课程评价体系建设等方面均取得了显著成果。(试读)...

基础教育参考

2025年第05期