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“科学探究问题分析”案例教学设计与评价-物理教学探讨2025年10期

“科学探究问题分析”案例教学设计与评价

作者:侯恕 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2025)10-0013-5

1 问题提出

2022年4月,教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》,指出要全面深化新时代教师队伍建设改革,加强高水平教师教育体系建(试读)...

物理教学探讨

2025年第10期