• 简体   /   繁体
科学教育运行机制比较:基于八国案例的行动者网络分析-世界教育信息2026年02期

科学教育运行机制比较:基于八国案例的行动者网络分析

作者:荣振山 张羽婷 刘文科 王晶莹 字体:      

中图分类号:G639.712 文献标志码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-3937.2026.02.07

经合组织(OECD)2000年发起国际学生评估项目,对全球15岁学生的阅读、数学和科学素养进行监测。历届评估结果显示,科学素养成绩突出(试读)...

世界教育信息

2026年第02期