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身体启动:知易行难突破的有效路径-江苏教育研究2025年04期

身体启动:知易行难突破的有效路径

作者:石丽媛 字体:      

中图分类号:G441 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)04-0117-04

从古至今,知行合一都受到人们重视。在以往的研究中,很多学者对知与行进行了研究,但大多就“心动与行动”“知道和做到”泛泛而谈,没有揭示(试读)...

江苏教育研究

2025年第04期