中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）04-0082-05
生长课堂有着怎样丰富的内涵？卢梭指出：“教育即生长。”作为自然主义教育代表性人物，卢梭认为教育不是从外部强加给儿童某些东西，而应是（试读）...
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