中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）04-0064-06
核心素养导向下的数学课程改革，落实到数学教学上最本位的体现就是对学生数学学力的培养。数学学力是指一个人理解和使用数学以应对现实生活（试读）...
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