• 简体   /   繁体
小学信息科技教师人工智能专业素养框架建构与区域应用-江苏教育研究2025年04期

小学信息科技教师人工智能专业素养框架建构与区域应用

作者:管雪讽 字体:      

中图分类号:G451.2 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)04-0054-05

自OpenAI发布ChatGPT触发生成式人工智能技术革命以来,人工智能的规模化应用已引发跨行业的结构性变革,并推动创新范式的迭代更新。为应对(试读)...

江苏教育研究

2025年第04期