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学科教师思政引领力:内涵意蕴与提升策略-江苏教育研究2025年04期

学科教师思政引领力:内涵意蕴与提升策略

作者:侯志中 段玄霜 字体:      

中图分类号:G41 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)04-0030-06

2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力(试读)...

江苏教育研究

2025年第04期