中图分类号：G633.8 文献标识码：B
1研究背景
赫尔巴特的“教育性教学原则”指出，“教学如无道德教育是无目的的手段，道德教育如无教学是失手段的目的”[1]，凸显德育是学科教育的核心目标，寓德育于学科是落实立德（试读）...
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