大多数同学,会在十八岁的时候参加高考,这既是上天的安排,也是人生发展的规律!从法律角度讲,十八岁,便意味着成人了,成人就意味着自主、自由地选择自己的人生——这可是我们儿时的梦想啊!如今,高考就站在我们的面前,是选择退缩,还是选择跨越?毫无疑问,很少有人会选择退缩,因为我们总希望人生有一个好的开始! 十八岁,是青春的象征,它靓丽、多姿,翱翔宇宙,企盼真理;十八岁,也是成熟的标志,它俊美、挺拔,
“语言表达和运用”是高考命题改革的试验田。2020年高考新课程卷在“语用”板块开创了一种新题型,即语义相同而表达形式不同的语句的表达效果的比较。事实上,适当的语言表达形式可以使语句变得生动出彩,成为文章的亮点。那么对于这种新题型,我们该如何“破题”呢? 一、从语言风格是否一致比较 语言风格是指人们在进行交往时,根据不同的交际场合、目的、任务及交际者的秉性和素质而采用的不同的语言素材和方式。可分
阅读,是一门技术活。答题,是有技巧的。把握其技巧,阅读现代文可以事半功倍。下面介绍现代文阅读答题的三个步骤。 一、观其大略 面对一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容。是说明文,则先弄清说明对象和说明中心;是议论文,则把握中心观点;是散文,则看懂描写对象、抒情基调;是小说,则抓住中心人物和中心事件。捷径:一看前端标题,二看文后注释。标题是文章最重要的信息。说明文的标题往往直接点明说
小说是以刻画人物形象为中心任务的。小说中的人物,“源于生活,高于生活”,是作家“真实地虚构”出来的人物,这是小说人物的实质。比如孙悟空。孙悟空是什么?孙悟空是石猴。大千世界中,有石头,有猴子,就是没有石猴。所以,石猴既是真的,又是假的,是作者吴承恩先生真实地虚构出来的。如此,孙悟空既有石头的硬气,又有猴子的灵气。这样就为下文情节的展开、文章主题的表达做好了铺垫。下面,让我们一起来欣赏几篇小说,感受
阅读下面的材料,根据要求写作。 三国时期文学家李康在《运命论》中说:“行高于人,众必非之。”意思是“德行高于众人,众人必定会对他加以诽谤”。然而,汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之,有明行者则而行之”,意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他,看见行为光明正大之人就会效仿他”。 某中学拟以“行高于人,众必非之”(正方)和“行高于人,众必仰之”(反方)为题举行一场辩论赛,请你选择其中一方
要想写好材料作文,必须首先准确把握试题中所给材料的主旨,否则就会出现“离题”、“跑题”等现象。那么,怎样才能准确把握所给“材料”的主旨呢? 一、抓标题 有些“材料”是有标题的,而这些标题,有的是对“材料”主要内容的高度概括,有的则是对“材料”主旨的直接揭示,抓住了标题,就等于把握住了“材料”的主旨。请看下面这道作文试题: 阅读下面的歌词,根据要求作文。 不要问我到哪里去,我的心依着你;/不
“文似看山不喜平。”所以,我们要通过学习和训练掌握写出文章波澜的基本技巧。这些技巧有很多,比如选择本身具有曲折性和复杂性的事件,采用倒叙、欧·亨利式结尾等手法,实现情节突转、翻转等。其实,从人物的角度也可以进行巧妙设计,主要方法有: 一、利用不对称的信息 因为主客观条件的影响,作品中不同人物之间掌握的信息是不对称的,而彼此之间又常常缺少沟通交流,这必然会对两者的关系产生重要的影响,文章的波澜由
许多同学在写思辨性作文时,缺少思维的深度:对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么、会怎样,使所写作文的内容停留在“是什么”上,而忽视了在“为什么”“将怎样”上的深度开掘。殊不知这样一来,即使列举再多的事实,往往也证明不了什么。那么,如何解决这一问题呢? 振叶以寻根,观澜而溯源,运用因果分析的方法,可以帮助我们深入了解事物的本质,掌
常言道:知己知彼,百战不殆.数列是新课标高考必考内容,它在高考中是如何考查的呢?一轮复习时我们应关注哪些备考策略呢? 一、命题规律 1.等差、等比数列基本运算和性质的考查是高考热点,经常以小题形式出现; 2.数列的通项也是高考热点,常在解答题中的第(1)问出现,难度中档以下; 3.高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的和,难度中档偏下;
反思:当分母是多项式,不能直接应用基本不等式时,可利用换元法将分母变为单项式凑出基本不等式的使用条件. (作者:钱德秦,江苏省泰兴市第四高级中学)
数列考查主要涉及等差数列、等比数列的通项公式、性质、求和公式等相关问题. 知识点一:通项公式的应用 点评:本题是一个综合性问题,以函数为载体,结合圆、数列等相关知识. 数列问题涉及的知识点主要有通项公式和求和,把握公式,抓住关键点,则一定能敲开数列的大门. (作者:周文国,江苏省张家港中等专业学校)
逻辑推理是数学核心素养之一.条件与结论的充分性与必要性是逻辑推理内容的重要组成部分.不少同学由于缺少方法的积累常常将自己“绕”进去.从而出现丢分的现象.针对这种情况,老师结合部分例题给同学们提供三种方法,希望能够给同学们提供一些帮助. 方法一、定义法 (作者:许万成,江苏省建湖县第二中学)
一、考查形式与特点 纵观近年来的高考试题,不仅考查不等式的基本知识,基本技能,而且注重考查运算能力,逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力.选择题和填空题主要考查不等式的性质、比较大小和解简单不等式,有时还可能与函数、方程等内容相结合.解答题主要是解不等式或证明不等式或以其他知识为载体的综合题.单独考不等式的考题占分不多,但涉及不等式的知识、方法、技巧的问题往往占有较大的比例,其中不等式常常
高考对一元二次不等式的考查,通常将它与不等式的基本性质、集合、函数的性质、数列、函数与导数等知识融合考查,多以选择题或填空题的形式考查,考查频率比较高,难度较小. 考点1:一元二次不等式的解法 方法与技巧: 1.解一元二次不等式的一般方法和步骤 (1)化:把不等式变形为二次项系数大于零的标准形式. (2)判:计算对应方程的判别式,根据判别式判断方程有没有实根(无实根时,不等式解集为R或)
多元函数最值问题不仅蕴含了丰富的数学思想和方法,而且有利于培养我们联想、化归的解题能力.下面通过一些例子介绍几种求解此类问题的方法,希望同学们从中能够得到有益的启示. 一、消元法 点评:巧妙地构造向量,利用其内积来证明不等式(或求最值),收到事半功倍的效果. (作者:王晖,安徽省灵璧县黄湾中学)
15.我国古代的天文学和数学著作《周髀算经》中记载:一年有二十四个节气,每个节气晷(guǐ)长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度),夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪是连续十二个节气,其日影子长依次成等差数列,经记录测算,夏至、处暑、霜降三个节气日影子长之和为16.5尺,这十二节气的所有日影子长之和为84尺,则夏至的日影子长为____
随着高考政策改革的推进,全国各地高考题型都做了一定的改变。江苏于2021年开始第一次进入全国卷题型的行列,试卷中出现了七选五、语法填空、应用文写作、读后续写等新题型。教师和学生已经习惯了原来的自主命题的考查,虽然对新题型的解题技巧有一定了解,但是在做新题型时仍然觉得有些许挑战。从学生平日的练习中可以看到,学生在做七选五题型的阅读时,压力较大,需要从根本上来解决存在的问题,帮助学生提高英语成绩。笔者
Unit One 一、词汇精讲 1. wrestle vi. & vt. 努力对付或解决;摔跤 (教材原文) In wrestling with the dilemma of worldwide hunger, the United Nations set up an agency called the World Food Programme (WFP) in 1963. (P2)
Unit 1 Ⅰ. 单词拼写(根据首字母或汉语提示写出单词的正确形式) 1. The frog reached out its tongue to catch a (蚊子). 2. At lunch today, the waiter told us that all the food on the menu was produced here on Island One. Do y
随着江苏高考的改革,英语写作在试卷中的分值由原来的25分增加到了40分。因此提高学生的写作能力变得越来越突出。英语写作是英语听、说、读、写四项基本技能之一,也是学生英语学习最重要的输出方式之一。我们都知道一篇好的英语作文必须做到:内容充实、过渡自然、思路清晰、行文连贯。而在实际英语写作教学中,连接词的使用问题普遍存在于学生的英语写作中,学生英语作文的质量受到了很大影响。因此,老师在平时的写作教学中
第一部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A Some children are natural-born bosses. They have a strong need to make decisions, manage their environment, and le