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作文与考试·高中版

作文与考试·高中版

2025年06期

《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊，中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。分小学版、初中版、高中版。

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卷首 | 国学自测

卷首 | 国学自测

1.为什么古代死罪犯人一般要等到秋后才问斩？（） A. 尸体不易腐烂易于保存 B. 秋冬是肃杀蛰藏的季节，与天意相和 C. 不耽误农业生产 2.我国古代对于年龄有很多称呼，其中一百岁被称为：（） A. 耳顺 B. 知命 C. 耄耋 D. 期颐 3.舞狮是我国优秀的民间艺术，有南狮和北狮之分，其中狮头以刘备、关羽、张飞等三国人物的戏曲脸谱来打造的是：（） A. 南狮
特别策划 | 博物馆

特别策划 | 博物馆

中国的历史有多长？从历史书的厚度就可以计量。从第一部史料汇编《尚书》开始，一直到之后我们耳熟能详的“二十四史”，上下五千年的时间被永恒地刻成文字，让每一个中国人从牙牙学语开始，便开始习得千年的智慧。只不过，当历史的记载越来越长，让人通读并理解的难度也会成比例地增长。好在，还有博物馆，一个盛满历史的地方，是大多数人可以见证文明的最佳途径。 2025年，故宫博物院迎来建院100周年，“博物馆热”随之
2025高考作文备考专辑 | 高考必考点之责任担当（三）国际认同

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费孝通先生曾经针对认识和处理不同文明之间关系提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的方针策略。中华民族不是单独存在于这个世界上的，它与其他国家民族相互依存，休戚相关。每个民族，每个国家都有其自身独特的文化习俗、生活方式和思想理念。我们需要肯定自己的文化和美，也要能够欣赏和包容他人的文化和美。不同文化之间需要和谐共存和相互尊重，通过协调和整合，达到天下和谐大同。这对于理解和构建人类命运共同
单元过关 | 单元任务

单元过关 | 单元任务

一、主题综述 1.主题引入在今天这个信息爆发的时代，每个人都不同程度被信息和数据裹挟，甚至被困在“信息茧房”里。如此情境，需要我们拥有反思的能力。在纷繁复杂的信息中去伪存真，明辨而后智取，这才是信息时代人们最应持有的态度。高中教材必修下第四单元，讲的就是这样一种人生态度。 2.主题延伸角度一：信息时代，互联网的利弊之谈。信息时代，互联网促进了社会的重大变革。人们享受网络带来的便捷，
经典人物 | 叶圣陶

经典人物 | 叶圣陶

“教是为了不教。”——这句简练而深刻的话，凝聚了叶圣陶先生的教育信念。他用一生的行动践行着这一理念，用文学与教育的双重力量，为中国教育事业注入了持久的生命力。他不仅是中国现代文学的开拓者之一，更是教材建设和教育改革的奠基人。叶圣陶的一生跨越了文学、教育、出版和政治四个领域，他始终肩负着对国家、民族和文化的责任。他相信教育不仅仅是传授知识，更是塑造心灵、培养独立思考的能力。无论是在文学创作的笔端
经典人物 | 许倬云

经典人物 | 许倬云

2024年6月20日，2024年第六届唐奖汉学奖正式宣布授予历史学家许倬云，以表彰他在汉学领域的卓越贡献。唐奖汉学奖召集人、哈佛大学教授王德威在授奖辞中称：“许教授的史学能见其大……他的著作透露着对国家、民族以及世界人类的关怀，是一位博雅兼具淑世的历史学家。” 这位94岁的老人，在大陆成长，在中国台湾求学，在美国深造，一生经历诸多离乱。以独树一帜的“大历史观”闻名，学贯中西，毕生所想都是怎么为中
经典人物 | 徐卓媛

经典人物 | 徐卓媛

作为第三极，喜马拉雅山从不缺到访者和挑战者。2023年5月15日，16岁的徐卓媛成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰，成为从南坡登顶珠峰年龄最小的中国攀登者。这次攀登是徐卓媛首次挑战珠穆朗玛峰。徐卓媛记得自己快接近峰顶的时候，天还没有亮，“我脑海里唯一的念头是一定要看到珠峰顶上的日出，父亲的登顶照一直让我印象深刻，照片里的他意气风发，迎着太阳笑得很灿烂，我可以感受到他对雪山的热爱。那张照片至今还在我
经典人物 | 黄永松

经典人物 | 黄永松

他是中国民间工艺、民间文化的守护人之一，他曾为“中国结”命名，并整理完善其工艺。他和他的《汉声》杂志，还调查整理了油纸伞、蜡染、剪纸、夹缬、惠山泥人、山西花馍、水八仙等中国民间手工艺术。他，是中国乡土文化遗产的积极抢救者黄永松。 1971年1月，黄永松受邀创刊《汉声杂志》英文版。此后，黄永松先后参与了《汉声》中文版、民间文化系列及文化丛书、童书的编辑出版工作。主持《汉声》杂志40年间，他建立了包
经典读本 | 《不存在的骑士》

经典读本 | 《不存在的骑士》

作者简介伊塔洛·卡尔维诺，意大利作家。生于古巴，后移居意大利。毕业于都灵大学，二战期间参加反法西斯斗争。战后开始文学创作。1947年发表第一部长篇《通向蜘蛛巢的小径》。20世纪50年代起以幻想和离奇的手法写作小说，或反映人的异化，或讽刺现实中的种种荒谬滑稽。《分成两半的子爵》是他的代表作。作品介绍《不存在的骑士》是《我们的祖先》三部曲中的最后一部，讲述的是发生在法兰克王国加洛林王朝国王
经典读本 | 《美学散步》

经典读本 | 《美学散步》

作者简介宗白华（1897—1986），哲学家、美学家、诗人。主要著作有《美学散步》，主要译著有《判断力批判》《欧洲现代画派画论选》，出版有《宗白华全集》。作品介绍《美学散步》是宗白华一生主要的美学论集，共22篇。在该书中，作者凭着深厚的中国古典文化和西方文化的良好素养，以比较的眼光，对中国古典美学思想的几个重要范畴加以阐释，渗透着自己的生命体验和审美取向，以抒情的笔触、爱美的心灵引领着
素材活用 | 细微之处见真章（五）

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观雨宋·陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。白话释义《观雨》是陈与义在国破家亡之际，避难于湖南邵阳时所作的一首七言律诗。宋高宗建炎三年底，金军攻陷南宋都城临安；次年五月，再侵潭州（今长沙）。陈与义身处江湖，目睹山河破碎、百姓遭难，内心激荡，面对窗外暴雨，挥笔写下了这首饱含
素材活用 | 作文逆袭必备之人物组合素材（一）

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你是否曾遇到过这样的困境：人物素材看了很多，考场下笔时，却绞尽脑汁依然想不起来？直接把人物凑成组合写进作文，不仅方便联想记忆，还能让你的论据更加丰富而有说服力。他们或是志同道合，共同书写了不朽的传奇；或是性格迥异，却在各自的领域里熠熠生辉，相互映照。这些人物组合不仅展现了人性的光辉与多样，更激发了我们对梦想、坚持与创新的深刻思考。人物组合：王阳明+梁思成人物共性：王阳明敢于挑战程朱理学的权
校园原创作文征文 | 途中，见青绿

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夏日炎炎之际，我踏上了前往甘肃青海的旅途，满心期待着在广袤荒漠之中邂逅绿洲与清泉。在我心底，青绿仿若梦幻里朦胧的美好，而在黄沙漫天之地出现的青绿，更似遥不可及的绮梦。青甘之行，若说有不尽如人意之处，就是漫长的车程了。虽然名义上是从一站赶往下一站，实则更像在车里一遍又一遍打着盹儿，消磨时光。我本就厌倦这颠簸之苦，感觉这不过是毫无意义地在路上奔波。于是，索性拉上车窗旁的帘子，以避开那刺眼的阳光。同
校园原创作文征文 | 忆江南

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“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” 读罢此诗，不禁疑惑，这江南不就花红了点、水蓝了些，怎就非忆不可呢？带着疑惑，我的脑中开始以“江南”为关键词，奋力搜索，一个个记忆浮现在脑海中。漫步江南，让人陶醉的是景。徜徉于古镇的阡陌之间，虽不闻鸡鸣犬吠，却有船桨轻摇，水声潺潺；虽无“悠然见南山”之景，却有“小桥流水人家”之韵。水声、桨声，伴着脚步声，人穿梭在小桥与石板路
校园原创作文征文 | 小溪

校园原创作文征文 | 小溪

在那遥远而宁静的村落边缘，有一条清澈见底的小溪，它仿佛是大自然最精致的笔触，轻轻勾勒出青山绿水的动人画卷。自我记事起，这条小溪便如一位慈祥的老友，静静地流淌在我家旁边，用它那潺潺的水声，低吟浅唱着岁月的流转。它见证了四季的更迭，春花秋月、夏蝉冬雪，皆在它的怀抱中留下了痕迹。微风拂过，水面泛起层层细腻的涟漪，仿佛是在向我们诉说着无尽的往事。春日里，万物复苏，小溪边更是生机勃勃。妈妈温柔的手轻轻牵
校园原创作文征文 | 不为形役，格物致知

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井底之蛙，呱呱一生，所见不过方寸之天；出穴之蝉，混沌三载，不解何为清朗之世；物化之鹏，扶摇九天，方知日月天地之圆。其实，人的成长就是认识不断突破原有的束缚，跳出认知囚笼的过程。 “见山是山，见山不是山，见山还是山”，是古往今来多少人都在追求的心灵认知的成长历程。但即便如此，更多人却都在“思维框架的囚笼”中碌碌一生。我以为欲“不为形累”，则必格物致知，方能守得云开见日来。不为形役，格物致知，就
校园原创作文征文 | 阅读是一种修行

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一间屋子，一盏茶，一本书，一把椅子，如此便能悠然度过一个下午，这般生活满是诗情画意。科技飞速发展的浪潮之下，现代社会步入快节奏轨道，快餐式阅读渐成主流。可这种阅读方式，恰似走马观花，让阅读的诸多妙趣悄然流逝。阅读，实则是一场滋养心灵的修行之旅，它宛如避风港，助我们于喧嚣尘世觅得安宁角落；仿若暗夜明灯，在迷茫时刻驱散迷雾、指引方向；更似沉淀剂，让身处浅薄浮躁之境的我们，收获深厚底蕴。阅读，是
校园原创作文征文 | 淡月朦胧影，何须探微波

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在阿多尼斯那掷地有声的话语中，“为了说出真理，改变你的脚步，准备好燃烧成火树”，我们似乎被一种强烈的求知欲所驱动，渴望将世间的每一件事都“说得清，道得明”。然而，世事如织，纷繁复杂，又岂能尽皆洞明？或许，在这纷繁之中，“说不清，道不明”不仅是对未知的一种接纳，更是一种深邃的哲学智慧。唯物史观以其深邃的洞察力告诉我们，认识是一个不断反复和无限发展的过程。从主体的角度来看，每个人的认知水平、实践能
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希腊人对历史和岁月满含尊崇，以虔诚之心保留石像的本真模样，使得三四千年前的文化精神，穿透悠悠时光，延续至今。在当下这个瞬息万变、创新求变已然成为时代强音的社会中，这般“怀旧情怀”，似乎与进取革新的潮流相悖而行。然而，在我眼中，只要紧紧握住原本蕴含的精华与内核，巧妙融入，便能使其焕发活力，展露更为鲜活、夺目的姿容。守护原貌，其本质是在坚守人类文明的根脉与源头。梁启超先生曾有过一番鞭辟入里的见

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