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校园足球

校园足球

2024年03期

校园足球杂志于1995年创刊，曾用刊名：体育健康知识画刊.为贯彻全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，落实校园足球宣传工作，应全国青少年校园足球领导小组办公室要求，并经报主管单位教育部同意，由中国中学生体育协会主办的国家级刊物.

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政策文件 | 教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见

政策文件 | 教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见

教体艺〔2024〕1号为进一步贯彻落实党中央、国务院关于校园足球的重大决策部署，加强和改进新时代校园足球工作，解决校园足球改革发展中存在的突出问题，推进校园足球健康持续高质量发展，现制定以下实施意见。一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持健康第一的教育理念，遵循教育规律、体育规
政策文件 | 教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）》的通知

政策文件 | 教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）》的通知

教体艺厅〔2023〕23号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实习近平总书记关于发展好校园足球重要指示批示精神，落实党中央、国务院的决策部署，推动校园足球特色学校持续建设、规范发展，教育部制定了《全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）》。现印发给你们，请认真贯彻执行。教育部办公厅 2023年9月19日全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）
政策文件 | 教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球竞赛违规处理办法（试行）》的通知

政策文件 | 教育部办公厅关于印发《全国青少年校园足球竞赛违规处理办法（试行）》的通知

教体艺厅〔2023〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实习近平总书记关于发展好校园足球重要指示批示精神，落实党中央、国务院的决策部署，营造风清气正、规范有序、生动活泼的校园足球氛围，教育部组织研制了《全国青少年校园足球竞赛违规处理办法（试行）》。现印发给你们，请认真贯彻执行。教育部办公厅 2023年10月25日全国青少年校园足球竞赛违规处理办
政策文件 | 加强顶层设计深化体教融合大力推进新时代青少年校园足球改革发展

政策文件 | 加强顶层设计深化体教融合大力推进新时代青少年校园足球改革发展

近日，教育部、国家发展改革委、财政部、广电总局、体育总局、共青团中央、中国足协联合印发了《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《实施意见》相关情况回答了记者提问。问：《实施意见》出台的背景是什么？答：党的十八大以来，习近平总书记对校园足球作出系列重要指示批示，强调校园足球对提高青少年健康素质，弘扬爱国主
专家解读 | 科学把握功能定位切实推进校园足球高质量发展

专家解读 | 科学把握功能定位切实推进校园足球高质量发展

为进一步贯彻落实党中央、国务院关于校园足球的重大决策部署，加强和改进新时代校园足球工作，解决校园足球改革发展中存在的问题，推进校园足球高质量发展，近日，教育部、国家发展改革委、财政部、广电总局、体育总局、共青团中央和中国足协联合印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），明确了指导思想、主要原则、发展改革目标，为新时代青少年校园足球工作提出了新任务、
专家解读 | 夯实基础锐意改革推动校园足球高质量发展

专家解读 | 夯实基础锐意改革推动校园足球高质量发展

近日，教育部等7部门联合印发了《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），进一步明确了校园足球工作的发展方向，围绕校园足球改革发展中存在的重点难点问题提出了一系列切实可行、具有创新性的举措，为推动校园足球高质量发展提供了坚实保障。一、以体育人、重在普及，把准校园足球发展方向《意见》在主要原则部分指出，坚持以体育人，弘扬中华体育精神，强体育心，以足
专家解读 | 严抓赛风赛纪推进校园足球治理体系和治理能力现代化

专家解读 | 严抓赛风赛纪推进校园足球治理体系和治理能力现代化

近日，教育部等七部门联合下发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），其中对于严格赛风赛纪提出了更高的要求，提出要严防弄虚作假、球场暴力、消极比赛等违纪行为，将校园足球比赛作为培养学生规则意识和道德规范的有效途径，营造风清气正的校园足球发展环境。在新时代新征程背景下，推进校园足球治理体系和治理能力现代化，关乎到校园足球的健康持续高质量发展。一、坚守
专家解读 | 以专业为驱动高质量推进高校足球学院建设

专家解读 | 以专业为驱动高质量推进高校足球学院建设

近日，教育部等七部门印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），《意见》中强调为适应足球人才培养需要，加快推进高校足球学院建设，研究设置足球运动专业，畅通校园足球人才成长通道。这为高校建立足球学院，创新足球人才培养模式指明了新方向，确立了新理念，谋划了新路径。同时，也明确提出加强和改进新时代校园足球工作，解决校园足球改革发展中存在的突出问题，推进校园
专家解读 | 深化体教融合推动校园足球高质量发展

专家解读 | 深化体教融合推动校园足球高质量发展

近日，教育部等七部门联合印发了《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），提出要深化体教融合，统筹资源配置，对校园足球工作进行一体化设计和推进。落实好《意见》要求，遵循体教本质统一性的教育规律、主体一致性的青少年学生发展规律以及足球运动独特的内在规律，通过体制机制的融合实现校园足球系统性、整体性、协同性发展，对引领新时代校园足球改革创新具有重要的战略意义
专家解读 | 多措并举构建青少年校园足球人才成长的“金字塔”通道

专家解读 | 多措并举构建青少年校园足球人才成长的“金字塔”通道

为做好青少年校园足球的推广普及工作，为足球竞技人才打牢塔基，教育部等七部门在足球人才的纵向升学，横向流动上着重发力，出台《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》正式印发（以下简称《意见》），对畅通青少年校园足球人才成长给出了指导性工作方案。一是明责。《意见》提出了“完善青少年球员成长通道”“健全足球人才培养和训练体系”“校园足球人才升学、职业化发展通道进一步畅通”。校
专家解读 | 深化校园足球教学改革推动校园足球高质量发展

专家解读 | 深化校园足球教学改革推动校园足球高质量发展

近日，教育部等七部门印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），及同时期出台《全国青少年校园足球竞赛违规处理办法（试行）》《全国青少年校园足球特色学校建设标准（试行）》等配套文件，形成新时代校园足球改革发展总体思路。这是围绕正本清源、守正创新、改进提高的工作目标，着力解决校园足球改革发展中存在的系列问题，合理规划新时期校园足球事业。教学是教育的生命线
专家解读 | 提高与融合：全国青少年校园足球“满天星”训练营的主要任务及发展路径

专家解读 | 提高与融合：全国青少年校园足球“满天星”训练营的主要任务及发展路径

自2015年以来，校园足球积极融入国家足球战略，通过强有力的政策推动，足球运动在校园的普及推广卓有成效，迅速扩大了足球人口规模，带动了学校体育场地设施、体育师资和足球竞赛的快速发展，实现了学生体质健康水平的显著提升，促进了学校体育的全面发展。与此同时，为提高校园足球竞技水平，启动全国青少年校园足球“满天星”训练营建设项目（以下简称“满天星”训练营），集中优质足球资源，弥补校园足球训练和竞赛水平
专家解读 | 加强顶层设计规划引领创新特色学校发展机制

专家解读 | 加强顶层设计规划引领创新特色学校发展机制

近日，教育部、体育总局、国家发展改革委、财政部、广电总局、共青团中央和中国足协联合印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），对新时代校园足球特色学校建设作出战略规划，明确了未来的建设思路与具体措施，对有序推进校园足球特色学校高标准扩容具有重要指导意义。一、充分彰显校园足球特色学校建设的重要性《意见》聚焦校园足球特色学校建设质量，将提升建设水
专家解读 | 新时代背景下校园女子足球改革发展新机遇的研究分析

专家解读 | 新时代背景下校园女子足球改革发展新机遇的研究分析

近日，教育部、国家发展改革委等七部门联合印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），为应对校园足球进入新时代出现的新变化新问题指明了方向，为解决校园足球高质量发展中存在突出问题提出新的举措。《意见》明确将推动女子校园足球发展列为工作任务，吹响了女子足球革新的号角，提供了女子足球全面提升的契机。一、推进落实政策《意见》指出，要贯彻落实《中国女子
专家解读 | 基于新时代的全国青少年校园足球特色学校建设标准“前瞻性”思维分析

专家解读 | 基于新时代的全国青少年校园足球特色学校建设标准“前瞻性”思维分析

近日，教育部等七部门联合印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），《意见》中明确提出“认真落实《全国青少年校园足球特色学校建设标准》要求”，加快推进校园足球特色学校高质量发展，进一步明晰我国青少年校园足球特色学校发展的目标和要求，这标志着我国青少年校园足球运动进入了以系统实施为导向的深化阶段。《全国青少年校园足球特色学校建设标准》（以下简称《标准》
典型经验 | 构建竞赛体系严格赛风赛纪推动河南校园足球高质量发展

典型经验 | 构建竞赛体系严格赛风赛纪推动河南校园足球高质量发展

近年来，在教育部的指导和支持下，在省委、省政府的高度重视下，河南省教育厅全面贯彻落实习近平总书记关于青少年足球工作重要指示批示精神，强化校园足球育人功能，不断深化校园足球改革，着力搭建竞赛体系，严格赛风赛纪，注重普及与提升，推动校园足球事业高质量发展。通过开展扎实有效的工作，河南校园足球竞赛成绩突出，呈现“河南现象”：2019年11月，在2019“萨马兰奇杯”中国高中足球锦标赛上，河南省实验中
典型经验 | 面向人人筑牢校园足球发展根基

典型经验 | 面向人人筑牢校园足球发展根基

近年来，甘肃省认真贯彻健康第一的教育理念，坚持面向人人、人人参与，从学校抓起、从基础抓起、从娃娃抓起，校园足球成为青少年健身强体、阳光成长的主要抓手，足球运动成为落实“五育并举”、提升素质教育质量的有效途径。一、坚持从学校抓起，有序扩大足球人口基数为给每一名学生提供参与足球运动的机会，甘肃省多措并举促进区域间、校际足球普及率、参与率双提升。一是强化统筹推进。出台实施加强和改进新时代学校体育
典型经验 | 完善竞赛体系提升办赛质量广东校园足球竞技水平逐年提高

典型经验 | 完善竞赛体系提升办赛质量广东校园足球竞技水平逐年提高

广东省青少年校园足球坚持“教学是基础，竞赛是关键”，确保普及与提高两手都在抓、两手都抓得实。在竞赛端，立足开展面向人人的校园足球联赛，将赛事作为发展校园足球的关键抓手和体现足球育人功能的重要载体。在不断完善校内班级足球联赛的基础上，现在已初步形成了县（区）级小学联赛、地市级初中联赛、省级高中联赛和省级高校联赛的校园足球四级联赛体系。一、竞赛体系概况广东省青少年校园足球竞赛体系以“省长杯”
典型经验 | 筑根基强质量谋改革育人才

典型经验 | 筑根基强质量谋改革育人才

辽宁省大连市深入贯彻落实习近平总书记关于足球工作的重要指示批示精神，坚持普及与提高并重，坚持从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，遵循教育规律和人才成长规律，促进校园足球形成良好的发展态势。在大连市委、市政府的高度重视下，在市足球改革发展工作组领导下，截至2023年，大连市有4个区获评全国青少年校园足球试点区和全国青少年校园足球“满天星”训练营，219所中小学校获评全国青少年校园足球特色学校。全市体
典型经验 | 全面落实竞赛引领的学练赛一体化新模式助推校园足球改革试验区的高质量发展

典型经验 | 全面落实竞赛引领的学练赛一体化新模式助推校园足球改革试验区的高质量发展

2015年以来，教育部共批复成立了49个全国青少年校园足球改革试验区，旨在通过各改革实验区在青少年校园足球教学、课外活动、竞赛体系及师资培训等方面的积极探索和先行先试，形成有效的成果和经验，从而带动全国校园足球的整体发展，并进一步引领学校体育的改革创新和素质教育的整体推进。近期，教育部等七部门联合印发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，为校园足球改革试验区的高质量发
典型经验 | 体教融合背景下的普陀女足 “一条龙”人才培养体系推进

典型经验 | 体教融合背景下的普陀女足 “一条龙”人才培养体系推进

普陀区教育局立足实际，不断深化体教融合，发挥体育和教育资源优势，在传统项目，特别是女足项目的基础上，持续推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、建立机制，完善“一条龙”人才培养体系不断完善小学、初中、高中直至高校的“一条龙”人才培养体系，积极探索体教融合背景下的学校体育项目“一条龙”布局和课程、师资、场地、评价等配套供给，在体育传统特色学校
典型经验 | 打造苏州发展模式加快推进校园足球改革发展

典型经验 | 打造苏州发展模式加快推进校园足球改革发展

加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。校园足球作为苏州市教育改革发展的重要内容，自2015年《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》印发以来取得了显著成绩。苏州市教育局、体育局先后出台《关于苏州市青少年校园足球活动的实施意见》《关于深入开展青少年校园足球活动的实施意见》等指导性文件，持
典型经验 | 多措并举全面推进打造济南校园足球新格局

典型经验 | 多措并举全面推进打造济南校园足球新格局

近年来，济南市深入贯彻习近平总书记关于足球工作的重要指示批示精神，把开展校园足球改革作为立德树人的重要措施，积极探索体教融合新路径，探索创新足球人才一体化培养模式，努力构建系统规范的校园足球竞赛体系，创新打造“最美主场”和“周中主客场制”，“校校有队、周周有赛、人人参与”已成为校园足球新常态，校园足球呈现出全面谋划、全域重视、全员参与、全面绽放的生动局面。2023年，济南市共举办市级足球比赛200
典型经验 | 完善工作制度体系在传承创新中推动校园足球发展

典型经验 | 完善工作制度体系在传承创新中推动校园足球发展

近日，教育部等七部门联合下发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），这是贯彻党中央、国务院关于校园足球的重大决策部署的务实举措，特别是文件指出“坚持久久为功，立足当下、面向未来，不图虚名、不务虚功”，给校园足球发展定下了求实务实的总基调。《意见》的出台，必将引领全国校园足球发展新局面，也让志丹县校园足球发展迎来新的时代。志丹县位于延安市西北部，是
典型经验 | 厚培青少年校园足球沃土多措并举推进校园足球发展

典型经验 | 厚培青少年校园足球沃土多措并举推进校园足球发展

近年来，喀什地区始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持办人民满意的教育目标，坚持把发展青少年校园足球作为推进素质教育、提升育人质量的重要措施。近日，随着教育部等七部门联合下发《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，喀什地区将继续以深化体教融合为切入点，多措并举，秉承“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育
典型经验 | 聚焦教练员培训工作推动校园足球高质量发展

典型经验 | 聚焦教练员培训工作推动校园足球高质量发展

国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足球学校）认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照教育部高素质教师队伍建设战略部署，围绕《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，积极总结2017—2021年610余期校园足球教练员培训工作经验，充分发挥服务保障优势，继续坚持从严、从实、从细的工作原则，努力推动校园足球教练员培训工作高质量发展。一、多措并举，优化教练员提高式培
典型经验 | 聚焦足球运动专业建设着力加强高素质应用型人才培养

典型经验 | 聚焦足球运动专业建设着力加强高素质应用型人才培养

为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》等文件精神，河南师范大学于2018年成立国际足球教育学院，与学校的体育学院一体两牌，形成国内外资源共享、校园培训与专业青训紧密结合、学生素养提高与师资水平提升一体化推进的校园足球教育工作新格局。河南师范大学立足河南、面向全国，着力培养具有良好的职业道德，具备扎实的足球专业知识、规范的足球运动技术和较强的教育教学能力，能在中小学校、体校、俱乐部等机构，从事足
典型经验 | 体教融合探新路铿锵玫瑰铸辉煌

典型经验 | 体教融合探新路铿锵玫瑰铸辉煌

江汉大学是武汉市属综合性大学，历来重视体育工作，从探索体教结合到践行体教融合，开创了全国高校组建女足俱乐部的先河，在探索中成长，在发展中壮大。经历了三方合作、大学主管、联合管理等几个阶段，实现女超联赛四连冠，为国家队输送了一大批队员（王霜、姚伟、吴海燕、吕悦云、刘艳秋、朱钰等）。中央全面深化改革委员会办公室对女足发展的“江大模式”作出高度评价，并向全国进行推介，江汉大学女足已经成为武汉市的名片。
典型经验 | 扎根基层一线培育新时代足球人才

典型经验 | 扎根基层一线培育新时代足球人才

湖南科技大学高度重视体育教育教学工作，在建强体育学院的基础上，进一步优化院系布局，于2023年成立足球运动学院。2024年3月获批建设足球运动专业，将于6月面向全国招收50名足球运动专业学生，成为全国招收足球运动专业人数最多的高校之一。一、建设足球运动学院的缘由湖南科技大学办学75年以来，推动足球运动发展是校党委长期以来的重要战略选择。20世纪90年代，湖南科技大学足球运动队在湖南省青少年
典型经验 | 坚持国际标准彰显中国特色着力培养专业足球后备人才

典型经验 | 坚持国际标准彰显中国特色着力培养专业足球后备人才

为积极响应国家重大战略需求，贯彻落实党中央、国务院关于体育改革，特别是足球改革的重要部署，2017年，经报请国家体育总局批准，北京体育大学成立了中国足球运动学院。作为国内最早设置足球学院及首批获准开设足球运动专业的高校，北京体育大学始终致力于培养具备国际视野、卓越才能、专业素养、社会责任和创新创业精神的复合型足球运动专业人才。一、建设定位中国足球运动学院作为北京体育大学二级管理单位，实施“
典型经验 | 回应时代需求着力培养校园足球优秀师资

典型经验 | 回应时代需求着力培养校园足球优秀师资

大连大学是辽宁省大连市唯一的市属综合性大学，立足培养满足地方足球发展战略与改革需求的高素质应用型足球专业人才。2024年，学校获批开设足球运动专业，并以此为新起点，不断探索新时期具有鲜明特色的足球专业人才培养模式。目前，大连大学共有运动训练、体育教育和足球运动3个培养足球专业人才的本科专业，共有足球专项在校生85人。自1999年以来，累计为社会培养足球专业人才650余人，有86%的毕业生从事地方中
典型经验 | 推进足球专业建设服务文化润疆工程

典型经验 | 推进足球专业建设服务文化润疆工程

随着国家“一带一路”核心区建设、乡村振兴战略和文化润疆工程的实施，新疆南疆地区遇到了前所未有的发展机遇。近年来，喀什大学办学规模不断扩大，综合实力明显提高，学校跻身新疆高校前列。在教育部的支持下，喀什大学获批增设足球运动本科专业，2024年计划招生30人。一、基本情况喀什大学始建于1962年，现有在校生3.2万人、教职工1981人，共3个校区，占地面积3350亩。现有专任教师71人，其中教
典型经验 | 整合多方优质资源合力共建成都足球学院

典型经验 | 整合多方优质资源合力共建成都足球学院

近期，教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》（以下简称《意见》），为新时代足球改革发展举旗定向，提供了根本遵循。《意见》中明确提出，要加快推进高校足球学院建设。成都大学作为地方城市主办的全日制普通本科院校，是四川省、成都市重点建设大学，是第31届世界大学生夏季运动会运动员村承办大学，始终坚持以为社会培养高素质应用型人才为责任使命，积极响应政策号召，不断加强足球学

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