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刊首 | 九月的体育教师
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专题策划 | 论“知识原理课课讲”的必须与实现 （一)
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专题策划 | “知识原理课课讲”的学理探寻、实践验证和方法解构
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教学探蹊 | 跨界整合 创新评价
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教学探蹊 | 数智赋能：初中体育五维评价体系 构建与实践
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教学探蹊 | 具身认知视域下体育与健康课程 跨学科主题学习的实践策略
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教学探蹊 | 自主学习循环模式下小学排球课堂的创新实践
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教学探蹊 | 基于奥尔夫教学法的小学低年级体育课程创新模式研究
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教学探蹊 | 一体化·四段式·五保障：幸福体育视域下的 “3+X约炼”大课间模式
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教学探蹊 | 理解导向·把握特色·优化实施
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教学探蹊 | 三维融合·五阶推进：核心素养导向的小学体育跨学科主题学习实践路径
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教学探蹊 | 指向 “真问题”的小学体育课堂教学问题链设计
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教学探蹊 | 跳绳在职业体能 “课课练” 中的实践研究
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教学探蹊 | 定制·团扶·共生 提升体育中考训练新样式的实践探索
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教学探蹊 | 小学视觉训练游戏的设计及实施研究
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教学探蹊 | 区域 “全员体育“体系实施路径与成效
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名师培养/重庆市名师工程 | “义渡” 铸魂 “人梯” 立基 “凝渡” 化育
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名师培养/重庆市名师工程 | 大渡口 “三义行动”赋能体育教师专业成长的实践探索
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专题讨论/跨学科主题学习 | 跨学科实践活动的设计与实施
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专题讨论/跨学科主题学习 | 基于健康教育问题化的跨学科教学设计与实施
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大单元教学设计 | 结构化教学视角下初中足球大单元教学设计策略
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大单元教学设计 | 六步构建法： 专项运动技能结构化大单元流程式设计攻略
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教学设计 | 七年级 《舞龙：穿龙身》 教学设计
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教学设计 | 七年级排球运动 《移动+垫球+移动》教学设计
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校园足球 | 青少年校园足球特色学校建设成效与推进策略
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教学一得 | “正方形” 在灵敏素质训练中的运用
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教学一得 | 轮滑运动专项体能训练方法与实践
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