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刊首 | 伙伴关系
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专题策划 | 话说AI赋能学校体育与体育教学
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专题策划 | AI赋能的大课间跑操质量提升实践
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专题策划 | 文化浸润+AI赋能：小学体操教学的区域创新实践
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教学探蹊 | 体教融合背景下校园体育赛事“金字塔模型”的学理解构与实践转向
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教学探蹊 | 基于项目特征的小学篮球教学真实情境创设的实践探索
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教学探蹊 | 基于问题驱动的初中体育课堂转型路径分析
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教学探蹊 | 体育课堂教学“四化”模式转型的设计与实施
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教学探蹊 | 基于真实情境的初中健康教育“学、练、赛、评”一体化教学实践
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教学探蹊 | “技术问题”视角下初中实心球教学的优化：一带多用与巧借篮球
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教学探蹊 | “问题链·导学”助推高中体育课堂教学的实践探究
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教学探蹊 | 潜力·活力·合力：让课间15分钟“好玩”起来
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教学探蹊 | 小学匹克球校本课程的实践探索
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教学探蹊 | 简论提升学生足球阅读比赛能力的策略
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教学探蹊 | “时间·空间·技能”三维保障：落实中小学生每日2小时体育锻炼的成华实践
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课程育人 | “学练评”一体化视域下高中体育育人模式的构建与实践
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课程育人 | 国防教育融入初中体育课堂的“七镜”协同育人系统构建与实践路径
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课程育人 | 体育结构化教学指向高阶思维的育人意义与实施路径
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课程育人 | 五育融合视域下民族舞蹈元素融入初中体育教学的实践路径
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课程育人 | 红色资源融入高中体育课堂的实践研究
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名师培养 | 以教育家精神引领的区域中小学体育教师研训赛创专业发展范式实践研究
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名师培养 | 创新体育教研模式 助力教师专业成长
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跨学科主题学习 | 小学体育与健康跨学科主题学习教学设计与实施
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跨学科主题学习 | 体育定位·语文思辨·跨界共生
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跨学科主题学习 | 三环四阶：“杭”文化融入小学体育跨学科主题学习的创新实践研究
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大单元教学设计 | 四维联动：实现篮球大单元教学“全员参与”的路径构建
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大单元教学设计 | 结构化教学理念下操舞类大单元教学的设计与思考
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教学一得 | 本体感觉神经肌肉易化拉伸在学生柔韧性训练中的实践应用
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场地器材 | 一坑多用：沙坑体育教学拓展
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信息窗 | 《体育教学》编辑部严正声明
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信息窗 | 研读期刊拓新视野 聚力教研深耕课堂
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