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刊首 | 站在场中央
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专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 论“体育学练课课趣” 的必须与实现 （二）在体育课中帮助学生享受运动乐趣的十个策略
专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 论“体育学练课课趣” 的必须与实现 （二）在体育课中帮助学生享受运动乐趣的十个策略
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专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 中学排球 “学练课课趣”的设计与实施
专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 中学排球 “学练课课趣”的设计与实施
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专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 初中阶段篮球教学落实 “课课会”的尝试
专题策划/落实教会、勤练、常赛，促进体育课堂教学提质增效 | 初中阶段篮球教学落实 “课课会”的尝试
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 小童站立运动场正中央
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 基于校园特色文化的小学“课间一刻钟”体育活动开发与应用研究
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 让每一分钟都 “燃” 起来
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 人工智能赋能中小学体育的新样态研究
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 小学体育赛事育人的探索与实践
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 中考体育过程性考核的育人转型与路径优化
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专题策划/清华附小110周年“以体育人”实践成果18-21 | 社团，儿童的第二重校园生活
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名师培养/重庆市名师工程 | 贯通·破界·强师·智研： 重庆市小字体育与健康新卓越教研体系的 构建与实践
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名师培养/重庆市名师工程 | “AI上体育”教研工作坊数智赋能教学的建设与实践探索
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专题策划/重庆市中小学落实渝10条学校体育成果 | “渝十条” 视域下中学体育 “全人”生态系统的构建与治理
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专题策划/重庆市中小学落实渝10条学校体育成果 | 动起来，让2小时运动成为习惯
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专题策划/重庆市中小学落实渝10条学校体育成果 | 城市小学落实每天2小时体育活动的“四维耦合”区域保障范式研究
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教学探蹊 | 巧用 “加减法 构建 导构思 课堂
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教学探蹊 | 一体·两翼·四环：提升小学低段体育柔韧性作业趣味性的设计与实践
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教学探蹊 | 基于多维度深度解析与理论视角的体能教材版本对比研究
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教学探蹊 | 深度学习视域下 体育课堂问题链的设计与实施
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教学探蹊 | 核心素养视域下 体育表现性评价开展路径研究
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教研园地 | 单元视角下小学青年体育教师常态化课倒研修活动设计
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专题策划/“活力校园”英国行 | 在“混乱”与“系统” 之间探寻全人教育的本真之路
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专题策划/“活力校园”英国行 | 活力浸润成长 视野照亮前行
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专题策划/“活力校园”英国行 | 心有回响 行有深耕
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专题策划/“活力校园”英国行 | 山海为桥 体育为媒
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科技赋能体育教学 | 智慧体育赋能跳绳教学创新实践
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校园足球 | “星链” 成长生态： 基于校园足球的九年一贯高质量育人路径探索
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信息窗 | 《体育教学》 2026年选题策划
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信息窗 | 凝聚行业智慧 共谱发展新篇
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